Si se pregunta qué es la educación especial, este artículo lo ayudará a navegar el proceso. Discutiremos los IEP (planes de educación individual) y las escuelas que ofrecen servicios de educación especial, así como sus derechos y procedimientos cuando busque una evaluación. Además, tocaremos los derechos de los padres y los procedimientos para obtener una evaluación. Este artículo está destinado a ayudar a los padres a comprender los conceptos básicos de la educación especial y cómo obtener la mejor atención para su hijo.
Programas de educación individualizados (IEP)
Si está aprendiendo sobre los IEP para niños con necesidades especiales, es posible que se sorprenda con la información que recibirá. Estos documentos cubren una amplia gama de temas, desde los resultados de las pruebas recientes de un niño hasta sus metas educativas futuras. Comprender estos documentos puede ayudarlo a comprender mejor a su hijo y abogar por sus necesidades educativas. Los siguientes son algunos consejos útiles para ayudarlo a navegar el proceso.
El primer paso para desarrollar un IEP es recopilar información sobre el desempeño actual del niño y cómo la discapacidad está afectando el progreso en el plan de estudios general. El equipo discutirá las necesidades educativas del niño y determinará metas específicas para cada uno. Los resultados de la evaluación generalmente ayudarán al equipo a determinar el desempeño actual del niño, pero también se basarán en información anecdótica y comentarios de los maestros.
El IEP de un estudiante debe incluir recomendaciones hechas por el comité. Estas recomendaciones deben basarse en las fortalezas y necesidades del estudiante. El comité debe invitar a los padres a las reuniones y discutir la importancia de la participación de los estudiantes. La participación en las reuniones es beneficiosa para los estudiantes y los padres. Pero el comité debe tener claro el propósito de la reunión. Debe ser beneficioso para el niño, y no solo para la escuela.
El IEP es un documento escrito que describe cómo se educará a un niño y qué apoyos y adaptaciones se proporcionarán para ayudarlo a alcanzar estas metas. Es importante recordar que un IEP no es un documento legal, sino una declaración escrita que establece lo que el niño aprenderá en la escuela. Un plan detallado ayudará al equipo a tomar decisiones sobre la educación de su hijo. Si su hijo tiene una discapacidad que afecta su capacidad para beneficiarse del plan de estudios de educación general, deberá desarrollar un IEP.
Un IEP también describe cómo se evaluará al niño. La escuela debe evaluar al estudiante por posibles discapacidades, y si la evaluación muestra que lo hace, la escuela debe programar una reunión con los padres del niño. La escuela utilizará esta información para determinar si el niño necesita servicios de educación especial. Sin embargo, las fuertes habilidades de memoria visual o las habilidades orales pueden enmascarar los signos de un trastorno del aprendizaje.
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Escuelas que brindan servicios de educación especial
El Centro Nacional de Estadísticas de Educación informa que siete millones de niños en todo el país reciben servicios de educación especial. Esta población es única y sus necesidades requieren un entorno de enseñanza único. Para satisfacer las necesidades de estos estudiantes, las escuelas de todo el país han desarrollado y perfeccionado sus enfoques. En este artículo, exploraremos algunas de las opciones disponibles. Y como discutiremos a continuación, también veremos cómo elegir una escuela que brinde servicios de educación especial.
Los listados del Departamento de Educación del Estado de Nueva York de programas privados diurnos y residenciales para estudiantes en edad escolar con discapacidades están disponibles. Los listados están ordenados alfabéticamente por Región de Garantía de Calidad de Educación Especial (SEQA) y la discapacidad o discapacidades específicas atendidas. Recomendamos encarecidamente que los padres se comuniquen con cada escuela individual para obtener más información, si es necesario. Pero mientras tanto, estos directorios ofrecen recursos útiles para los padres. Si está buscando una excelente guardería para su hijo, ha venido al lugar correcto.
Las escuelas que brindan servicios de educación especial trabajarán con las necesidades de su hijo para desarrollar un plan para su futuro. Estos planes incluyen servicios para ayudar a su hijo a adaptarse a un nuevo entorno escolar y aprender a funcionar en él. Algunos de estos programas brindan servicios adicionales más allá del salón de clases, como preparación y capacitación laboral. Y debido a que algunos estudiantes tienen necesidades especiales, a los padres no se les cobra por estos servicios. Y debido al alto costo de una educación de calidad, la mayoría de las familias optan por usar escuelas que brindan servicios de educación especial.
Es importante que las escuelas públicas evalúen a los niños con discapacidades para la inclusión y la igualdad de oportunidades educativas. Están legalmente obligados a buscar el consentimiento por escrito de los padres antes de retirar a un niño de su educación general. Y deben hacerlo dentro de los 60 días. Además de esto, estas escuelas también deben delinear sus políticas con respecto a la provisión de servicios de educación especial. Estas políticas deben establecer claramente los derechos de los padres y cómo pueden apelar las decisiones de la escuela. Si no cumplen con estos requisitos, puede presentar una apelación.
La revisión pública de los fondos federales es posible en el Centro de Distribución y Apoyo Educativo en Lawrence. También puede asistir a las audiencias públicas que se llevan a cabo cada julio para el presupuesto de educación especial del distrito. Si desea participar en el proceso, asegúrese de comprender cómo funcionan los servicios de educación especial. Puede hacer que el proceso sea más fácil para su hijo si comprende cómo funciona el sistema. Por ejemplo, un niño con autismo puede necesitar más ayuda para progresar en la escuela.
Derechos de los padres
Como padre, usted también tiene derechos. Puede solicitar una evaluación si cree que su hijo requiere educación especial. Estas evaluaciones se realizan antes de la colocación inicial de su hijo en la escuela y al menos una vez al año. Debe asegurarse de que los materiales y procedimientos utilizados para evaluar a su hijo sean justos, imparciales y libres de discriminación. Las evaluaciones deben administrarse en el idioma materno del niño y en el modo de comunicación más probable para proporcionar información precisa. Además, ningún procedimiento único de evaluación puede utilizarse como único criterio de elegibilidad.
Los padres tienen un papel vital en el proceso educativo y la ley federal garantiza su derecho a participar en el proceso de toma de decisiones educativas. Ser consciente de sus derechos es esencial si quiere desempeñar un papel de contribución con los profesionales y educadores. El siguiente folleto le dará una visión general del proceso. También incluye ejemplos de cartas para comunicar sus inquietudes. Cuando su hijo reciba educación especial, asegúrese de hacer preguntas a los maestros, administradores y personal de la escuela.
En caso de disputa, tiene derecho a solicitar una evaluación. Según las circunstancias, puede pedirle al distrito que pague una evaluación realizada por un profesional externo si no está de acuerdo con los resultados. Sin embargo, si el distrito se niega a pagar la evaluación, aún puede llamar al Consejo de Defensores y Abogados de Padres para obtener más información. También puede solicitar una audiencia pública si cree que la ubicación educativa de su hijo es inapropiada.
Hasta que el estudiante cumpla 18 años, los padres tienen los derechos educativos de los padres. Sin embargo, el IEP de un estudiante debe indicar que sus derechos se transfieren al estudiante. Si los padres eligen no participar en el proceso del IEP, pueden autorizar a otro adulto para que tome estas decisiones en nombre del estudiante. Un poder notarial es un documento que otorga a un adulto competente autoridad para tomar decisiones en nombre de otro adulto. También puede solicitar una reunión del IEP con la escuela de su hijo. Sin embargo, asegúrese de solicitar uno antes de la reunión del IEP.
Procedimientos para obtener una evaluación
El procedimiento para obtener una evaluación para educación especial incluye una serie de pasos. Los padres deben firmar un formulario de consentimiento otorgando permiso para realizar la evaluación. La evaluación no puede basarse en una prueba o evaluación; debe ser el producto de un equipo de especialistas. La evaluación debe abordar todas las áreas relacionadas con la discapacidad sospechada. El proceso debe llevarse a cabo en el idioma nativo del estudiante. Los padres también pueden solicitar una evaluación independiente.
Una vez que se hace una remisión, la escuela llevará a cabo una reunión para discutir las preocupaciones y los resultados de los programas de intervención. A la reunión asistirán el maestro del niño y los administradores de la escuela. Si es posible, los padres deben invitar a un defensor. Los padres deben proporcionar una copia de la carta a los maestros de sus hijos. En algunos estados, la carta de los padres no se considerará un permiso suficiente para evaluar a su hijo. En estos casos, se requiere la firma de los padres en un formulario proporcionado por el distrito escolar, que describe el marco de tiempo de la evaluación.
La escuela debe proporcionar un aviso por escrito a los padres explicando las razones de la remisión. Además de la carta de los padres, la escuela también debe proporcionar una copia de la carta en la carpeta del IEP del estudiante. Si la escuela solicita una evaluación, el distrito debe responder con un aviso previo por escrito que explique por qué se necesita la evaluación, qué otras opciones se han considerado y los próximos pasos para el padre y el estudiante.
Por lo general, un niño debe tener una evaluación formal antes de que un niño pueda recibir servicios. En algunos casos, los padres solicitarán una reunión antes de una evaluación para hacer preguntas. Si los padres no dan su consentimiento para la reunión, deben llevar a un representante a la reunión para expresar sus preocupaciones. Cua el padre se niega a dar su consentimiento, el distrito escolar debe proporcionar una confirmación por escrito de la negativa. Si el niño no cumple con estos criterios, un padre debe solicitar una reunión con el distrito escolar para discutir la elegibilidad del niño.
El distrito escolar debe reevaluar las necesidades educativas de un niño y determinar si el niño todavía requiere servicios de educación especial. Debe hacerse por lo menos cada tres años, o antes si ciertas condiciones justifican una evaluación más frecuente. Los padres también pueden solicitar una evaluación ellos mismos si creen que el estudiante todavía la necesita. Esta evaluación debe completarse dentro de los 60 días posteriores a la recepción de los formularios de consentimiento. Si se determina que el niño necesita educación especial, los padres deben solicitar una reevaluación lo antes posible.
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